2024年4月高等教育自学考试

比较教育试题

课程代码：00472

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.在比较教育的学科领域中，外国教育除了包含国家教育制度和教育改革发展研究，还有

A.学校教学过程研究

B.教育的区域研究

C.跨文化研究

D.国际理解教育研究

2.国际比较常用的数据库不包括

A.UNESCO统计局的《世界教育指标》B.世界银行的《世界发展指标》

C.OECD的《教育概览》

D.《中国家庭动态跟踪调查(CFPS)》

3.对霍姆斯“问题法”影响最大的是

A.哈耶克的“开放社会”

B.汉斯的“历史-因素分析法”

C.贝雷迪的“四步法”

D.杜威的“反省思维五步法”

4.20世纪美国通过的学前教育法律不包括

A.《儿童保育法》

B.《开端计划》

C.《儿童保育和发展固定拨款法》

D.《儿童早期教育法》

5.美国政府解除了对特许学校数量限制，要求大量兴建政府特许学校的法案是

A.《中小学教有法》

B.《不让一个孩子掉队法案》

C.《力争上游》

D.《每个学生都成功》

6.在高等教育改革中为促进大学发展以法律形式颁布“卓越计划”的国家是

A.英国

B.德国

C.法国

D.日本

7,法国首次把终身教有的概念载于法律条文，并把终身教育作为大学义务的法案是

A.《高等教育基本法》

B.《终身职业教育法》

C.《职业继续教育法》

D.《成人教育法案》

8.20世纪80年代以来，新型教师教育观念中最为著名的是

A.复合型教师观

B.实践型教师观

C.国际型教师观

D.专业型教师观

9.日本学校的外部行政机构不包括

A.文部科学省

B.都道府县教育委员会

C.市町村教育委员会

D.学区教育委员会

10.对我国基础教有管理体制做出最为明确的权限划分的文件是

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

B.《中共中央关于教有体制改革的决定》

C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

11.霍尔斯在《比较教育：当代的问题与趋势》一书中认为比较教有研究领域包括

A.比较研究

B.外国教育

C.国际教育

D.发展教育

E.当代教育

12.在“社会科学方法时代”的发展期阶段，比较教育学家出版的著作有

A.康德尔的《教有的新时代》

B.埃德蒙·金的《别国的学校与我们的学校：今日比较教育》

C.施奈德的《比较教育》

D.贝雷迪的《教育中的比较方法》

E.诺亚和埃克斯坦的《比较教育的科学探索》

13.康德尔的比较教育方法论体系包括比较教育研究的

A.分析框架

B.核心概念

C.切入点

D.主要原则

E.基本方法

14.霍姆斯提出的问题法的重要步骤包括

A.问题的选择与分析

B.提出政策建议

C.相关因素的鉴别与验证

D.预言

E.提出假说

15.世界大学使命经历的演变包括

A.教学使命

B.研究使命

C.服务使命

D.培训使命

E.发展使命

16.学习型社会的特性包括

A.高效性

B.未来性

C.理想性

D.综合性

E.发展性

17.美国为推行终身教育而颁布的法案有

A.《高等教育基本法》

B.《成人教育法案》

C.《终身职业教育法》

D.《终身学习法》

E.《关于终身学习振兴措施与推进体制等的整备法律》

18.英国学校绩效管理涉及的阶段有

A.准备

B.计划

C.监控

D.审核

E.评价

19.德国地方教育行政机构包括

A.州教育部

B.专区教育署

C.市县教育局

D.学区教育部门

E.专设教有机构

20.我国的现代学校制度包括

A.依法办学

B.自主管理

C.民主监督

D.社会参与

E.校长决策

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

21.《儿童权利公约》

22.国际教育发展委员会界定的终身教育

23.教师教有的综合化培养时期

24.梅奥的人际关系理论

25.我国“双一流”建设目标

四、简答题：本大题共3小题，共20分。

26.(本题6分)简述日本《关于终身学习振兴措施与推进体制等的整备法律》的主要内容。

27.(本题6分)简述中国教育管理体喇改革的主要内容。

28.(本题8分)简述埃德蒙·金比较教育研究的“三层次理论”。

五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。

29.结合中国基础教育的发展现状，综述世界各国在保障教有公平权利方面的主要举措。

30.结合世界教师教育的发展现状，论述中国教师专业化发展趋势。